科普图书的出版，渐渐“热”起来了。据调查，全国560多家出版社，目前有一半以上都在出版科普图书。相当一批图书，如《第一推动丛书》《科学大师佳作系列》《金苹果文库》等，受到了读者热烈欢迎。但也不能不看到，仍有不少科普图书，其中不乏多卷本的丛书、套书，一面世就遭逢冷遇，沦为积压产品。同是科普类图书，何以有的长销不衰，有的却受到读者冷落？原因无它：读者渴盼精品，拒绝平庸。
一部平庸粗糙的科普书，虽然不像宣扬愚昧迷信的“伪科普”那样误导读者、贻害读者，但至少是浪费了大量的出版资源，也浪费了读者的大量时间。因此科普出版中的粗制滥造现象，实在应该予以谴责。同时，出版界应该切实树立精品意识，实施精品战略，并认认真真地探讨如何推出科普精品。这里我愿谈谈我的粗浅看法，希望能有抛砖引玉的功效。
出版精品科普图书，一是要精心策划选题。选题要有创意。不少专家和读者认为，时下的科普图书，介绍科学基础知识的多，跟踪高新科技发展的少；罗列知识点的多，传播科学方法、科学精神的少。现状确是如此，这反映了我们的出版人创新能力的不足。其实，科普出版的目的是让公众理解科学：不但要让公众了解科学知识，还要让公众掌握科学方法，理解科学精神；更要让公众知道科学对社会的影响，包括科学技术对社会进步的推动作用和负面影响。因此，科普图书的选题创新还是有很大空间的。出版人应通过对大量信息的分析、综合，了解当代高科技的最新进展，了解读者的阅读心理和潜在的阅读需求，以及同类书的出版状况，从而形成自己新的选题思路和选题特色。
二是精心物色作者。作者的作品是出版的源头和基础。没有高质量的科普书稿，出版精品科普图书便是一句空话。
科学家尤其是著名科学家，当然是科普图书作者的首选。他们有精深的专业知识，有长期的科研经历和丰硕的科研成果，许多科普精品和科普经典是由他们写成的。如达尔文的《一个自然科学家在贝格尔舰上的环球旅行》、法拉弟的《蜡烛的故事》、爱因斯坦的《物理学的进化》，近年史蒂芬·霍金的《时间简史》等，都是享誉世界的经典科普著作。但著名科学家大都担负繁重的科研任务，很难有充裕的时间构思、写作科普作品；也有的缺乏通俗化的写作技巧，作品难于被公众接受。据悉，一家出版社在组织两院院士写科普的过程中，写出来的书稿约有三分之二不合格，便是一个例子。我以为，出版人应当把目光更多地投向科普作家。
科普创作活动，是一种艰苦的创造性劳动，是一项专业性很强的工作，不是人人都能从事的。没有足够的知识积累、生活积累和感情积累，是写不出好科普作品的。事实上，真正优秀的科普著作，也大都是由科普作家写成的。例如儒勒·凡尔纳，他被著名航天科学家奥尔科夫斯基称作自己“一生的总导演”；再如阿西莫夫，一大批杰出科学家认为“他和我们知道得同样多”。
编辑出版者应当与科普作家保持经常的沟通和联系，和他们建立感情，了解他们的专业特长、知识结构和创作动向，这样才能在某一特定的选题确定之后，为某一科普图书找到一位最好的作者。
第三，是精编精校。目前，出版界有些同志片面地认为，只要有了好选题，又能快速出书、快速推向市场，就能取得丰厚的社会效益和经济效益，因而不重视编辑加工和校对工作。部分编辑甚至不审读，不加工，连明显的错别字也不修改，只在原稿上标注一下字体字号就匆匆发排。基于同样的浮躁心态，校对次数也减少了。这种违背编辑出版规律和“三审三校”规范的做法，导致一些差错率过高、编校质量不合格的图书流向市场。这也是“精品难出”的重要原因。
作为科普图书编辑，还要在精通某一专业的基础上，努力拓宽知识面，不断提高科学素养和人文素养。这样才能驾驭书稿，鉴别书稿，对书稿进行正确的选择和加工。
第四，精心设计科普图书的封面、版式。要有精美的插图，还要精心印制。这是因为，与一般图书相比，科普图书更应重视装帧设计和照片、插图。当今科普图书中插图和照片越来越多，所占比例越来越大，色彩越来越丰富，已经成为一种潮流。这首先是由于科普图书普及性、通俗性的内在要求，而图片当然比文字更形象、更生动、更直观、更易懂。国外一位科普作家曾经说过，一张图片胜过千言万语，足见图片对于科普读物是何等重要了。其次，图书进入市场就是一种商品，商品的包装也是不能稍有疏忽的。许多读者尤其是青少年读者，往往会被它的精美包装所吸引，产生购买和阅读的兴趣。
愿我们的出版人与科普作家、科普美术家携手合作，推出更多的精品科普图书。
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